В одинадцятому модулі завершила заповнення портфоліо проекту
среда, 20 мая 2015 г.
Модуль 10
В десятому модулі я познайомилася з поняттям фасилітації та створила документ для фасилітації адаптований під мій проект.
Модуль 9
В дев'ятому модулі ми разом з групою розглянули та обговорили створені учнівські роботи. Згадала про необхідність диференціації завдань для учнів.Створила форми оцінювання учнів.
четверг, 14 мая 2015 г.
Модуль 8
Під час роботи з восьмим модулем я навчилася створювати систему критерій оцінювання учнівської роботи і знаю, що вона мені допоможе покращити мою роботу з учнями та створила шкалу оцінювання.
Модуль 7
Під час роботи з сьомим модулем створила учнівську презентацію та ознайомилася з роботами інших учасників
четверг, 7 мая 2015 г.
Модуль 6
Після обговорення правил роботи в інтернеті для себе чітко сформувала правила безпечної роботи в інтернеті, що дозволить забезпечити правомірну та безпечну роботу учнів в інтернеті. Створила список сайтів для роботи при створенні проектів.
Модуль 5
Під час роботи з п'ятим модулем я познайомилася з великою кількістю цікавих онлайн сервісів для роботи. Найбільше мені сподобались сервіси для створення хмари слів та онлайн кросвордів. Зацікавила робота з гугл документами з можливістю спільного редагування, що дозволить урізноманітнити методи роботи. Під час роботи з гугл документами я відчула затруднення при роботі з гугл формами. Відкрила для себе закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах. Згадала правила списку використаних друкованих джерел.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)